“大创这一年来，最重要的收获就是实验思维和习惯的培养。”

“老师不仅教会了我们许多实验方法，还注重培养我们的实验思维，引领我们去思考问题”。2020级本科生对一年来的大创业余科研感受颇深！

5月20日下午，9778818威尼斯本科生党支部与教师党支部开展结对共建活动，举办2020级本科生大学生创新创业训练计划项目中期交流会。出席交流会的有国家级青年人才、药物科学系主任兼支部委员邹有全教授、董春娥教授，药物工程系副主任兼支部书记赵昌明教授、支部委员卞光凯副研究员，生物药学系国家级青年人才张帆教授、蔡由生副教授，以及2020级本科生。参加交流会的老师同时也是烛光导航师和大创项目的指导教师。会议由学院组织员兼班主任杨婷婷主持。

大学生创新创业训练计划是教育部实施的面向本科生的、在导师指导下独立完成的自主科研训练活动。从2007年启动以来，历经15年，已成为培养大学生创新创业能力的重要载体，在激发学生创新思维和创新意识中发挥了重大作用。目前9778818威尼斯在研的大学生创新创业训练计划项目有21项，其中国家级9项，省级12项；作为参与大创项目的主力军2020级本科生，共主持了14个研究项目，学生的参与率高到83%，其中预备党员占17.5%，入党积极分子占52.5%。

在交流会中，学生们分享了各自科研项目的进展、实验中遇到的困难、下一步的计划与打算以及收获与感悟。同学们纷纷表示：通过一年来大创实践训练，明显感受到因自身专业知识的储备不足、实验操作的不熟练，导致在实验过程中会出现产物产量和基因编辑转化效率较低、实验样品时有污染等现象,在今后的学习过程中，要学好专业理论知识、拓宽知识面、厚积知识储备、提升实验技能、积累实践经验，提高自主创新与研究的能力。同时，老师们在学业上的精心指导、在生活中关心爱护，实验室团队的团结互助，学院浓厚的科研氛围，都更加坚定了我们今后走科研道路的决心。

翁璐琦：大创让我真实地感受到了科研的枯燥与快乐。当亲手做出成果时，喜悦油然而生。但结果不总是尽如人意，实验过程中一个小细节失之毫厘可能导致结果出现较大偏差。在几次失败中，我们也逐渐体会到严谨的科学态度在科研中的重要性。

杨鑫：老师对细节的注重和严格的要求令我们受益匪浅。在老师耐心而细致的指导下，我们学会了自主设计实验流程，学会了各种实验操作，学会了撰写科研论文和学术报告，完成了人生第一次答辩。

陈依洋：从一包包干枝叶到一瓶瓶浸膏，再到如今一张张谱图，这一年大创经历的每一步都在学习着。我学会了许多仪器的使用方法，了解了许多实验注意事项，但对我来说这并不是最大的收获。更重要的是我深刻体会到了什么是实践出真知。

龙吟：通过大创训练，我学会了很多实验仪器的使用方法，能比较熟练掌握常规的实验操作。同时，锻炼了我的耐力和细心程度，培养了及时做实验纪录的习惯。

陈欣瑶：大创训练不仅让我对实验原理和技能更加熟悉，也明白了科研并不总是一帆风顺和振奋人心的，而是大部分时间都在重复着基本的工作，用很长的时间准备等待一个不确定的结果。但在我看来，科研的魅力也正在于其不确定性，重复的工作也是一次次提高的机会。

李国震：一年来的大创实验，让我对科研有了更深刻的感悟，首先要真实详细的做好实验记录，其次是要及时总结思考，试验完成一步后要想⼀下为什么会出现这样的结果，是否与理论结果会有出⼊，分析出现不同的原因。

杨家元：大创实验让我对课堂上学习的理论知识有了更深的理解，学会了利用所学知识解决实际问题，初步体会到了科研的工作情况，对于自己未来的道路有了进一步的规划。

热孜完古丽：在此次的大创中，我切实感受到了科研绝对不是一帆风顺的，一定要脚踏实地，不能急躁，要根据出现的问题不断调整自己的策略，去适应，努力寻找新的解决方案，就总会有成功的一天。

参加交流会的老师们表示，大学生创新创业训练计划是同学们将课堂中所学的知识实际运用到科研活动中第一次的尝试，充分肯定了同学一年来的努力和付出，以及取得的成绩和进步，分享了自己走上科研道路的经历和科研工作的体会，也希望同学们在今后的学习科研过程中，要学会如何将所学知识的吸收与运用，在实验过程中要学会体会与思考，要尽量全面深入的调研科研课题来自于什么？认真仔细的分析我们需要做些什么？以及完成课题研究后收获是什么？在实验的过程中尽量多与老师、学长学姐们交流，向他们请教，将他们所学的知识内化到自己身上，使自己的科研能力获得非常大的提升。希望同学们今后能在科技攻关岗位上奋力攀登，用青春的能动力和创造力肩负起历史赋予的重任，用青春的智慧和汗水努力把中国建设成世界科技强国！

本次交流会是学院为进一步落实立德树人根本任务，全面推进“三全育人”综合改革的一项举措。近年来，学院党委坚持以党建为引领，以促进学生成长成才为中心，以师生党支部结对共建为契机，积极推动党建工作与业务工作深度融合，聚焦专创融合，加强对本科生科研能力培养和学术思维训练，丰富学生“第二课堂”，在全院师生中积极营造浓厚的科研育人氛围。

9778818威尼斯党委认真贯彻习近平总书记在中国人民大学考察时的重要讲话精神，大力倡导教师们既要精通专业知识、做好“经师”，又要涵养德行、成为“人师”，努力做精于“传道授业解惑”的“经师”和“人师”的统一者。要严爱相济、润己泽人，以人格魅力呵护学生心灵，以学术造诣开启学生智慧，把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，让每一个学生都健康成长，让每一个孩子都有人生出彩的机会。要有言为士则、行为世范的自觉，不断提高自身道德修养，以模范行为影响和带动学生，做学生为学、为事、为人的大先生，成为被社会尊重的楷模，成为世人效法的榜样。