由于新冠疫情的影响，全校师生采用线上教学方式开展理论课程学习。随着时间的推移，如何统筹实验课程与理论课程，及时调整教学计划，适时进行安排，保证整体教学方案的完整性和质量，成了疫情大考下的又一难题。5月9日下午，9778818威尼斯召集学院教指委成员，实验课老师，实验中心人员以及教研办老师，教学副院长陈子林教授主持实验课程网络教学研讨会，积极探索线上实验类课程教学新模式，利用网络课堂的优势科学应变，采用“线上线下，虚实结合”方案，实现实验课程教学的“同质等效”。

研讨会上，实验课老师们以及教指委成员群策群力，畅所欲言，提出各种建议。大家一致认为，实验类课程不同于理论课程，着重于学生的实操过程，在目前学生暂不能返校的前提下，只能改变形式，以老师讲解为主，通过播放实验操作视频，利用网上虚拟仿真课程让学生对实验课程的基本原理，实验目的，基本流程以及注意事项有着初步的了解。之后可以通过分组形式，让学生自行讨论给出实验设计方案，以及预期的结果，并在课堂上予以展示，老师进行指导评价。与此同时，老师们也提出实验课程必须以基本技能培训为主，因此学院会根据本科生返校的具体安排以及疫情的发展，组织线下实验。